Curso de Oratoria para Docentes

Docentes

  

CURSO DE ORATORIA PARA DOCENTES

Coordina: Cristian Uribe Hidalgo 

 

OBJETIVO GENERAL

Dominar el buen uso de la voz, ademanes versátiles, palabras apropiadas, mirada precisa, imagen segura para presentar una correcta intervención, clase o exposición. Además, superar y controlar situaciones inesperadas o negativas en las que se debe actuar para conducir adecuadamente y mantener el control de la audiencia.

 

MÓDULO I: Seguridad contra nerviosismo 

Objetivo general 

Vencer el nerviosismo, detectar y destacar las fortalezas y debilidades y hablar correctamente de cada persona.

Objetivos específicos

  1. Detectar las deficiencias e impulsar las capacidades particulares de cada persona.
  2. Controlar la respiración y la concentración ante cualquier circunstancia.
  3. Dominar el uso actual y correcto del lenguaje.

Temas

  • Definición de Oratoria, poder, persuasión y convencimiento
  • Ejercicios de respiración y concentración para desaparecer la imagen de nerviosismo
  • Creencias internas y externas
  • Reconocimiento del miedo y diagnóstico
  • Ejercicio de confianza y seguridad
  • Uso correcto de la gramática española y su vocabulario

 

MÓDULO II: Voz 

Objetivo general

Dominar y modular todas las propiedades de la voz y eliminar sus vicios.

Objetivos específicos

  1. Fortalecer la evaluación minuciosa de nuestra audiencia. 
  2. Usar la claridad de las palabras y su armonía.
  3. Dominar la modulación de la voz de acuerdo a las necesidades presentes.
  4. Eliminar los vicios del modo de hablar.

Temario

  • Estudio de intelección para medir a nuestra audiencia
  • Detección y eliminación de muletillas y cacofonía en las palabras
  • Ejercicios de impostación
  • Técnicas para la modulación correcta de la voz y sus tipos
    1. Fuerza y volumen
    2. Timbre y tonalidad
    3. Aliento
  • Eliminación de la monotonía y variedad
  • Ejercicios de dicción y pronunciación clara
  • Énfasis y silencios

 

MÓDULO III: Ademanes y gesticulaciones

Objetivo general

Reconocer las posturas positivas y negativas y controlar los movimientos del cuerpo.

Objetivos específicos

  1. Dominar todos los movimientos corporales. 
  2. Controlar la mirada y usarla para dominar frente a la audiencia.
  3. Adquirir las técnicas para reemplazar la mente en blanco.

Temas

  • Posturas correctas en sus múltiples contextos
  • Control y expresión de la mirada y sus tipos
  • Gestos y ademanes y sus tipos
  1. Cabeza, manos y rostro
  • Técnicas para evitar la mente en blanco

 

MÓDULO IV: Improvisación y público adverso

Objetivo general

Controlar los diferentes escenarios positivos o negativos sin una preparación anticipada y actuar de manera eficiente y cordial.

Objetivos específicos

  1. Actuar acertadamente frente a cualquier público adverso o provocador.
  2. Dominar las prácticas de improvisación sobre cualquier tema.
  3. Ganar la atención de cualquier audiencia indiferente, distraída, impaciente o negativa. 
  4. Reconocer la necesidad de la memoria en las exposiciones o clases.

Temario

  • Técnicas para llamar la atención
  • Técnicas de improvisación y ejercicios de simulación 
  • Enfrentamiento ante público adverso u hostil
  • Técnicas de defensa personal y cortesía verbal
  • Estrategias para comenzar y terminar un discurso
  • Importancia de la memoria y su aplicación

 

MÓDULO V: Estilo y orden

Objetivo general

Comprender y dominar la elaboración de discursos con sus particularidades estilísticas y ejercitarlas frente al público.

Objetivos específicos

  1. Elaborar discursos adecuados con base retórica y estilística.
  2. Comprender la argumentación básica para defender un tema o tesis.
  3. Dominar las cualidades estilísticas para el reconocimiento del estilo propio y su progreso.

Temario

  • Metodología para presentar una buena exposición o clase
  • Técnicas correctas para la elaboración de un discurso o exposición
  1. Partes retóricas y orden del discurso
  2. Amplificación y disminución
  • Importancia de la argumentación en las tesis 
  • Ejercicios de las cualidades del estilo: adecuación del discurso, claridad, corrección idiomática y ornato
  • Ejercicios de la composición estilística: ordenación, unión de palabras y ritmo

 

MÓDULO VI: Retroalimentación y lectura

Objetivo general

Complementar el aprendizaje con lecturas y prácticas, retroalimentar y evaluar sobre los temas aprendidos.

Objetivos específicos

  1. Lograr el dominio de cualquier escenario que ponga a prueba cada uno de los temas adquiridos en el curso.
  2. Discutir la importancia de los temas de las lecturas relacionadas a la docencia.
  3. Reconocer y valorar las habilidades adquiridas y las fortalezas que habría que reforzar en cada persona.

Temario

  • Lecturas básicas de la docencia
  • Ética básica para la pedagogía

 

 

 

TOTALMENTE PRÁCTICO

Tiempo: 4 sesiones de 2 horas c/una

Presencial: $2, 500 MXN (Incluye material de trabajo)

Virtual: $2, 300 MXN (Incluye material de trabajo)

 
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